WEBVTT

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00:00:00.580 --> 00:00:03.012
<v Thomas>Okay, hallo zusammen.
Hier ist Pi ist genau 3.

00:00:03.123 --> 00:00:09.168
<v Thomas>Wir haben heute unsere Folge 49 und an
den Mikrofonen sind immer die gleichen.

00:00:09.168 --> 00:00:13.172
<v Thomas>Außer in einer Folge. Da hatten wir mal
eine uns bekannte Professorin zu Gast.

00:00:13.172 --> 00:00:15.534
<v Thomas>Ihr könnt ja mal alle Folgen hören
und herausfinden, welche das war.

00:00:15.534 --> 00:00:18.077
<v Thomas>Aber heute sind es wieder
meine Wenigkeit, Thomas.

00:00:18.077 --> 00:00:19.828
<v Thomas>Und am anderen Ende der Leitung ist …

00:00:20.059 --> 00:00:21.602
<v Petra>Petra Schwer. Hallo, Thomas.

00:00:21.602 --> 00:00:24.693
<v Thomas>Hallo, Petra. 49, noch
eins, dann ist Jubiläum.

00:00:24.693 --> 00:00:27.090
<v Thomas>Nächstes Mal ist Jubiläum. Ich habe
mir noch gar nichts überlegt dafür.

00:00:27.500 --> 00:00:28.064
<v Thomas>Mal gucken.

00:00:28.064 --> 00:00:30.102
<v Petra>Ja, du bist in der Pflicht
für die Jubiläumsfolge.

00:00:30.102 --> 00:00:31.426
<v Thomas>Ja, wir haben ja schon festgestellt,

00:00:31.426 --> 00:00:32.691
<v Thomas>also durch dieses Abwechseln,

00:00:32.691 --> 00:00:35.242
<v Thomas>da hast du immer alle Primzahlen
und ich alle Jubiläen.

00:00:35.242 --> 00:00:38.019
<v Thomas>Also diese Dezimal-Jubiläen
nenne ich das jetzt mal.

00:00:38.210 --> 00:00:41.770
<v Thomas>Aber auch Binär-Jubiläen. Ich habe wirklich,
da sind wirklich viele Jubiläen dabei.

00:00:42.182 --> 00:00:44.370
<v Petra>Ja, du kriegst alle Jubiläen.
Ja, macht nichts.

00:00:44.370 --> 00:00:46.176
<v Petra>Wir können ja aus jeder
Folge was Tolles machen.

00:00:46.176 --> 00:00:47.343
<v Petra>Jubiläum hin oder her.

00:00:47.343 --> 00:00:49.391
<v Thomas>Oder wir bauen irgendwie nochmal
sowas ein, dass es auch mal wechselt.

00:00:49.391 --> 00:00:51.870
<v Thomas>Also irgendwie mal eine
Primzahl wäre auch mal gut.

00:00:52.062 --> 00:00:52.425
<v Thomas>Na gut.

00:00:52.425 --> 00:00:53.700
<v Petra>Wir können uns ja irgendeinen
Trick mal überlegen.

00:00:53.700 --> 00:00:58.075
<v Thomas>Wie ich der ungeraden Nummer entnehme,
hast du heute dir was überlegt,

00:00:58.075 --> 00:00:59.742
<v Thomas>was wir heute besprechen wollen, stimmt's?

00:00:59.742 --> 00:01:02.109
<v Petra>Ja, genau. Ich habe ein
Thema mitgebracht heute

00:01:02.109 --> 00:01:05.910
<v Petra>und zwar möchte ich heute
über eine Person sprechen.

00:01:06.621 --> 00:01:11.955
<v Petra>Und zwar habe ich gestern, vorgestern,
eine Dokumentation geguckt auf Arte,

00:01:11.955 --> 00:01:14.142
<v Petra>wie man das so manchmal macht.

00:01:14.142 --> 00:01:17.378
<v Petra>Und die fing an mit einem Musiker,

00:01:17.829 --> 00:01:21.436
<v Petra>der einen Künstler anrief
und ihm gratulieren wollte,

00:01:21.436 --> 00:01:23.550
<v Petra>wie er sehr seine Kunst schätzt.

00:01:23.604 --> 00:01:28.570
<v Petra>Und dieser Künstler hat geantwortet mit,
I'm not an artist, I'm a mathematician.

00:01:29.521 --> 00:01:32.590
<v Petra>Und über diesen Künstler möchte
ich heute ein bisschen was erzählen

00:01:32.590 --> 00:01:36.270
<v Petra>und über seine Kunst und was das
alles so mit Mathematik zu tun hat.

00:01:36.344 --> 00:01:38.276
<v Thomas>Ich habe keine Ahnung,
wer das sein könnte.

00:01:38.276 --> 00:01:38.722
<v Thomas>Kenn ich nicht. Genau,

00:01:38.722 --> 00:01:42.497
<v Petra>jetzt wollte ich dich gerade
mal fragen, wer könnte das sein?

00:01:42.497 --> 00:01:43.059
<v Petra>Um wen könnte es sich handeln?

00:01:43.059 --> 00:01:43.974
<v Petra>I'm not an artist,

00:01:43.974 --> 00:01:44.136
<v Thomas>I'm a mathematician.

00:01:44.136 --> 00:01:49.473
<v Petra>Kennst du einen Künstler, der sich
mit Mathematik beschäftigt hat?

00:01:49.473 --> 00:01:51.538
<v Petra>Oder der so mathematische
Kunst gemacht hat?

00:01:51.538 --> 00:01:52.260
<v Petra>Vielleicht kann man das sagen.

00:01:52.260 --> 00:01:54.610
<v Thomas>Als erstes kommt natürlich
Escher irgendwie zu …

00:01:54.961 --> 00:01:58.796
<v Thomas>In meinem Bild. Steht als Bild.

00:01:58.796 --> 00:01:59.925
<v Thomas>War es Escher? Nee.

00:01:59.925 --> 00:02:01.702
<v Petra>Es war Escher tatsächlich. Genau.

00:02:01.702 --> 00:02:03.101
<v Thomas>Warte, Escher kann man anrufen?

00:02:03.334 --> 00:02:03.741
<v Thomas>Konnte man anrufen?

00:02:03.741 --> 00:02:06.719
<v Petra>Escher konnte man anrufen
in den 1960er Jahren.

00:02:07.090 --> 00:02:09.096
<v Petra>Genau, der ist gestorben 1972.

00:02:09.096 --> 00:02:10.890
<v Petra>Also den konnte man anrufen damals.

00:02:11.223 --> 00:02:14.095
<v Petra>Und der besagte Musiker,
das war Graham Nash.

00:02:14.095 --> 00:02:15.179
<v Petra>Ich weiß nicht, ob dir das was sagt.

00:02:15.179 --> 00:02:15.679
<v Thomas>Nee, sagt mir nix.

00:02:16.183 --> 00:02:17.266
<v Petra>Ein britischer Musiker,

00:02:17.266 --> 00:02:21.490
<v Petra>der kam da eben direkt am Anfang
von dieser Dokumentation vor.

00:02:21.961 --> 00:02:24.108
<v Petra>Und was ich so ein bisschen
erzählen möchte heute, ist es,

00:02:24.108 --> 00:02:27.599
<v Petra>wie es dazu kam überhaupt, dass Escher
sich als Mathematiker bezeichnet hat.

00:02:27.599 --> 00:02:30.849
<v Petra>Ja, weil der nämlich am Anfang
von seiner Karriere sehr,

00:02:30.849 --> 00:02:35.210
<v Petra>sehr weit davon entfernt war, sich
selbst als Mathematiker zu bezeichnen.

00:02:35.904 --> 00:02:37.673
<v Petra>Und das eigentlich eine ganz
spannende Entwicklung war,

00:02:37.673 --> 00:02:39.350
<v Petra>wie es dann überhaupt dazu kam.

00:02:39.723 --> 00:02:42.624
<v Petra>Genau, vielleicht kann man erst mal so sagen,
was Escher so für Kunst gemacht hat.

00:02:42.624 --> 00:02:44.810
<v Petra>Wahrscheinlich hat jeder so
ein Bild schon mal gesehen.

00:02:45.263 --> 00:02:49.790
<v Thomas>Es gibt, glaube ich, sehr viele
ornamentartige Kunstwerke.

00:02:50.081 --> 00:02:52.615
<v Thomas>Kann ich jetzt nicht weiter ausführen,
aber vielleicht die bekanntesten sind

00:02:54.128 --> 00:03:00.502
<v Thomas>diese unphysikalisch erscheinenden
Objekte, nenne ich es jetzt mal.

00:03:00.502 --> 00:03:03.510
<v Thomas>Also man denkt zum
Beispiel an so eine Treppe.

00:03:03.781 --> 00:03:05.124
<v Thomas>Die, wenn man da drauf schaut,

00:03:05.124 --> 00:03:08.993
<v Thomas>die geht so im Quadrat und es sieht
irgendwie aus, als ob die immer,

00:03:08.993 --> 00:03:12.061
<v Thomas>wenn man einen Punkt anschaut,
ob die immer nach oben geht.

00:03:12.061 --> 00:03:15.617
<v Thomas>Aber trotzdem trifft sie sich
irgendwie wieder so im Kreis.

00:03:15.868 --> 00:03:19.343
<v Thomas>Und das ist halt irgendwie durch
so ein Spiel mit Perspektive,

00:03:19.674 --> 00:03:23.090
<v Thomas>wird irgendwie das Auge so
reingelegt oder die Interpretation.

00:03:23.641 --> 00:03:26.589
<v Thomas>Von dem Bild im Gehirn
funktioniert irgendwie nur lokal

00:03:26.589 --> 00:03:29.084
<v Thomas>und global passt es dann
irgendwie nicht mit unserer

00:03:29.115 --> 00:03:30.459
<v Thomas>physikalischen Realität zusammen.

00:03:30.459 --> 00:03:31.766
<v Thomas>Also es gibt ja eben keine Treppe,

00:03:31.766 --> 00:03:34.056
<v Thomas>wo man immer die ganze Zeit hochgeht
und dann ist man irgendwann wieder da,

00:03:34.056 --> 00:03:37.210
<v Thomas>wo man war. Aber so sieht
es eben auf dem Bild aus.

00:03:37.582 --> 00:03:40.642
<v Thomas>Ja, das ist so die erste Assoziation,
die ich mit Escher habe.

00:03:40.642 --> 00:03:43.071
<v Petra>Ja, das ist mit Sicherheit eins
seiner berühmtesten Bilder.

00:03:43.071 --> 00:03:45.662
<v Petra>Das heißt, glaube ich,
auch sogar unendliche Treppe.

00:03:45.662 --> 00:03:47.686
<v Petra>Da laufen auch Männchen auf dieser Treppe.

00:03:47.686 --> 00:03:50.722
<v Petra>Die eine Gruppe läuft
sozusagen immer Trepp auf

00:03:50.912 --> 00:03:54.810
<v Petra>und die andere Gruppe sieht so aus,
als würde die immer Trepp ablaufen, so im Kreis.

00:03:54.961 --> 00:03:57.134
<v Petra>Und die kommen sich dann so
entgegen auf dieser Treppe.

00:03:57.245 --> 00:04:00.090
<v Petra>Genau, der hat mehrere so
unmögliche Bilder gemalt.

00:04:00.090 --> 00:04:04.328
<v Petra>So ein Wasserfall, der irgendwie nach
oben fließt und eben auch diese Treppe.

00:04:04.822 --> 00:04:06.960
<v Petra>Und da gibt es noch ein paar
andere solche Bilder, die,

00:04:07.332 --> 00:04:09.221
<v Petra>wenn man eben so genau
guckt, nicht sein können.

00:04:09.221 --> 00:04:11.085
<v Petra>Also eins war auch ganz spannend.

00:04:11.085 --> 00:04:15.083
<v Petra>Das ist so ein relativ kompliziertes
architektonisches Haus,

00:04:15.194 --> 00:04:17.949
<v Petra>wo eben Boden, Wände und

00:04:19.181 --> 00:04:25.760
<v Petra>Boden und Wände, so wie die drei
Raumrichtungen senkrecht aufeinander stehen.

00:04:25.830 --> 00:04:29.915
<v Petra>Und auf allen wohnen Leute, also
auf allen bewegen sich auch Leute,

00:04:29.915 --> 00:04:33.510
<v Petra>die sozusagen senkrecht
zueinander in drei verschiedenen

00:04:33.920 --> 00:04:37.167
<v Petra>Weltrichtungen in diesem
Gemälde eben leben

00:04:37.167 --> 00:04:39.110
<v Petra>und sich da halt nicht begegnen können,

00:04:39.110 --> 00:04:42.016
<v Petra>weil die einen laufen
halt an der XY-Ebene lang,

00:04:42.016 --> 00:04:44.450
<v Petra>die anderen an der YZ-Ebene und so weiter.

00:04:44.482 --> 00:04:48.510
<v Petra>Also das ist ja auch was, was sozusagen
als Gesamtding eben nicht funktioniert,

00:04:48.510 --> 00:04:53.270
<v Petra>aber lokal für jede einzelne Figur in
dem Bild ist es eben in sich konsistent.

00:04:53.764 --> 00:04:57.490
<v Petra>Also da gibt es ganz viele von
diesen widersprüchlichen Bildern.

00:04:58.401 --> 00:05:00.767
<v Thomas>Und ist er der erste, der irgendwie
auf diese Idee gekommen ist?

00:05:00.767 --> 00:05:06.510
<v Thomas>Ist das so eine richtige Kreativleistung
in der Kunst, was Neues zu schaffen?

00:05:06.886 --> 00:05:08.880
<v Petra>Ja, also man sagt sogar …

00:05:08.880 --> 00:05:11.682
<v Petra>dass er der erste Künstler
seit der Renaissance war,

00:05:11.682 --> 00:05:16.086
<v Petra>der zum ersten Mal wieder sich mit
Mathematik und eben solchen Techniken

00:05:16.086 --> 00:05:19.469
<v Petra>der Mathematik beschäftigt hat,
um die in der Kunst darzustellen.

00:05:19.469 --> 00:05:21.801
<v Petra>Also weil er eben ein
künstlerisches Problem

00:05:22.111 --> 00:05:24.003
<v Petra>lösen wollte für irgendeine Darstellung,

00:05:24.213 --> 00:05:26.835
<v Petra>sich eben mit mathematischen
Fragen beschäftigt hat.

00:05:26.835 --> 00:05:30.878
<v Petra>Vielleicht ein bisschen was zu seinem
Leben zuerst, dass man mal sehen kann,

00:05:30.878 --> 00:05:32.580
<v Petra>wie er denn überhaupt
so dazu kam, sich mit …

00:05:32.580 --> 00:05:35.114
<v Petra>mit diesen mathematischen
Fragen zu beschäftigen.

00:05:35.225 --> 00:05:39.032
<v Petra>Also Escher ist ein niederländischer
Künstler, der so Ende des 19.

00:05:39.032 --> 00:05:43.179
<v Petra>Jahrhunderts geboren wurde und tatsächlich
ein relativ schlechter Schüler war.

00:05:43.179 --> 00:05:45.775
<v Petra>Also er war der kleinste von fünf Kindern,

00:05:46.046 --> 00:05:47.638
<v Petra>war relativ schlecht in der Schule

00:05:47.989 --> 00:05:50.634
<v Petra>und hat dann so gerade irgendwie
den Abschluss geschafft

00:05:50.634 --> 00:05:54.330
<v Petra>und auch angefangen zu studieren,
und zwar Architektur.

00:05:54.663 --> 00:05:56.229
<v Petra>Und das ist ganz lustig,
weil da habe ich gelesen,

00:05:56.229 --> 00:05:59.470
<v Petra>dass er nach einer Woche sein
Studium schon wieder abgebrochen hat.

00:05:59.961 --> 00:06:03.076
<v Petra>Weil er das alles irgendwie nicht
machen wollte oder nicht geschafft hat,

00:06:03.076 --> 00:06:03.739
<v Petra>das weiß man nicht so genau.

00:06:03.739 --> 00:06:05.010
<v Thomas>Der Übungsblatt war zu schwer.

00:06:05.084 --> 00:06:07.890
<v Petra>Ja, irgendwie die erste Woche
hat ihn wohl nicht behakt.

00:06:07.980 --> 00:06:12.417
<v Petra>Jedenfalls gab es da einen
jüdischen Künstler, der eben sein,

00:06:12.567 --> 00:06:15.612
<v Petra>der halt auch unterrichtet hat
in diesem Architekturstudium,

00:06:15.612 --> 00:06:20.870
<v Petra>der sein Talent, eben seine Begabung
für so grafische Arbeiten erkannt hat.

00:06:21.002 --> 00:06:22.434
<v Petra>Der hat ihn sehr gefördert

00:06:22.545 --> 00:06:26.333
<v Petra>und hat ihm zum Beispiel auch diese
Holzschnitttechnik beigebracht,

00:06:26.333 --> 00:06:29.950
<v Petra>auf der viele seiner
späteren Werke beruhen.

00:06:30.421 --> 00:06:31.002
<v Petra>Man muss sagen,

00:06:31.002 --> 00:06:33.836
<v Petra>dass die allermeisten von diesen Bildern,
auch diese unendlichen Treppe,

00:06:34.027 --> 00:06:38.123
<v Petra>das sind Linol-Schnitte oder Holzschnitte,
zum Teil auch Lithographien,

00:06:38.314 --> 00:06:41.881
<v Petra>die eben geschnitzt und
dann gedruckt wurden.

00:06:41.881 --> 00:06:43.044
<v Petra>Also nicht Zeichnungen,

00:06:43.044 --> 00:06:45.750
<v Petra>wie man meinen könnte, obwohl
die sehr filigran sind zum Teil,

00:06:45.750 --> 00:06:48.657
<v Petra>sondern das sind wirklich Holzschnitte,
was ich extrem beachtlich finde,

00:06:48.657 --> 00:06:49.960
<v Petra>weil es ja wirklich…

00:06:49.960 --> 00:06:51.252
<v Petra>Also wer das schon mal gesehen hat,

00:06:51.543 --> 00:06:53.487
<v Petra>das sind wirklich extrem,

00:06:53.487 --> 00:06:56.593
<v Petra>zum Teil auch extrem geometrische
und sehr detaillierte Muster,

00:06:56.593 --> 00:07:00.570
<v Petra>die aber halt sehr genau dann in diesen
Holzschnitten ausgearbeitet sind.

00:07:01.301 --> 00:07:02.955
<v Petra>Also der hat ihnen das beigebracht.

00:07:03.587 --> 00:07:08.283
<v Petra>Der wurde dann später tatsächlich von
den Nazis verschleppt und auch ermordet.

00:07:08.283 --> 00:07:09.526
<v Petra>Und Escher ist es halt gelungen,

00:07:09.526 --> 00:07:14.004
<v Petra>auch noch von dem Lehrer diese Werke
wenigstens zu retten, von diesem Künstler.

00:07:14.004 --> 00:07:17.564
<v Petra>Und der hat halt so wesentlich so
zumindest seine Technik geprägt.

00:07:17.564 --> 00:07:20.202
<v Petra>Aber eine formale Ausbildung
hat er tatsächlich nie genossen.

00:07:20.202 --> 00:07:22.941
<v Petra>Also der hat halt,
außer diesem abgebrochenen

00:07:24.197 --> 00:07:28.753
<v Petra>Architekturstudium, und einem schlechten
Abitur, keinerlei Ausbildung gehabt.

00:07:29.083 --> 00:07:31.705
<v Petra>Genau, dann seine ersten Arbeiten,
für die er so berühmt war,

00:07:31.705 --> 00:07:34.848
<v Petra>die waren durch seine Reisen
nach Italien und Spanien geprägt.

00:07:34.848 --> 00:07:38.561
<v Petra>Da hat er so Abruzzendörfer und
Landschaften dargestellt und gemalt

00:07:38.771 --> 00:07:43.875
<v Petra>und hat dann eigentlich erst durch
Besuche in der Alhambra angefangen,

00:07:43.875 --> 00:07:48.599
<v Petra>sich intensiver mit so mathematischen
Mustern auseinanderzusetzen.

00:07:48.599 --> 00:07:49.970
<v Petra>Genau, also wer das kennt?

00:07:50.300 --> 00:07:53.813
<v Petra>Die Alhambra, da gibt es ja ganz
viele so Fliesenpaketierungen.

00:07:54.223 --> 00:07:59.277
<v Petra>Und das sind tatsächlich alle
17 Ebenenpaketierungen, die so,

00:07:59.867 --> 00:08:02.349
<v Petra>ja, wie heißen die auch?
Wallpaper-Pattern, also wie sagt man?

00:08:02.349 --> 00:08:05.021
<v Petra>Tapetenmuster sind da
tatsächlich vorhanden.

00:08:05.231 --> 00:08:09.104
<v Petra>Die hat er da abgezeichnet
und das genutzt,

00:08:09.174 --> 00:08:12.897
<v Petra>um eine seiner ersten so
mathematischen Ideen zu verfolgen.

00:08:12.897 --> 00:08:16.780
<v Petra>Und zwar wollte der Bilder malen,
wo der Hintergrund Und?

00:08:16.780 --> 00:08:20.855
<v Petra>und der sozusagen der gleiche
Bedeutung hat wie das Motiv selbst.

00:08:20.946 --> 00:08:23.649
<v Petra>Also der wollte irgendwie
Figuren zeichnen,

00:08:23.649 --> 00:08:25.131
<v Petra>wo man eben nicht unterscheiden kann,

00:08:25.131 --> 00:08:27.404
<v Petra>welches ist der Hintergrund
und was ist das Bild.

00:08:27.414 --> 00:08:31.199
<v Petra>Also da gibt's zum Beispiel
solche Bilder von ihm,

00:08:31.199 --> 00:08:34.567
<v Petra>wo sich zwei Tierfiguren
so ineinanderweben

00:08:34.567 --> 00:08:37.193
<v Petra>oder es gibt einen so ein
berühmtes mit Engel und Teufel.

00:08:37.193 --> 00:08:39.929
<v Petra>Die einen sind in schwarz
dargestellt und die anderen in weiß.

00:08:40.262 --> 00:08:42.148
<v Petra>Und je nachdem, worauf
man sich konzentriert,

00:08:42.148 --> 00:08:46.870
<v Petra>ist eben der Engel im Hintergrund und die
Teufel im Vordergrund oder eben umgekehrt.

00:08:46.905 --> 00:08:49.890
<v Petra>Und diese Ideen, die hat er
eben so aus Alhambra bekommen.

00:08:50.222 --> 00:08:53.721
<v Thomas>Also dann gab's die aber schon
bei diesen maurischen Baumeistern

00:08:53.932 --> 00:08:56.909
<v Thomas>dann irgendwie davor
oder was ist jetzt die…

00:08:57.702 --> 00:09:01.500
<v Thomas>Gibt's da nur Parkettierungen oder
gibt's da auch schon so dieses Spiel mit…

00:09:01.500 --> 00:09:02.752
<v Thomas>In der Alhambra? Ja.

00:09:02.842 --> 00:09:05.557
<v Thomas>Also wenn man jetzt mal so
zurückverfolgt diese Idee,

00:09:05.888 --> 00:09:06.790
<v Thomas>dass man etwas darstellt,

00:09:06.790 --> 00:09:10.236
<v Thomas>was es nicht wirklich gibt
oder was unphysikalisch ist,

00:09:10.236 --> 00:09:12.410
<v Thomas>das ist von ihm würdest du sagen, oder?

00:09:12.441 --> 00:09:14.004
<v Petra>Soweit ich das nachvollziehen konnte,

00:09:14.004 --> 00:09:18.131
<v Petra>ist das von ihm und was er eben auch
anders gemacht hat als eben diese Künstler,

00:09:18.131 --> 00:09:20.015
<v Petra>die diese Fliesenmuster gelegt haben, ist,

00:09:20.015 --> 00:09:22.504
<v Petra>die haben im Wesentlichen
geometrische Figuren benutzt.

00:09:22.504 --> 00:09:24.590
<v Petra>Also diese Fliesenmuster sind...

00:09:24.700 --> 00:09:27.843
<v Petra>mit Dreiecken oder anderen, sag ich mal,

00:09:27.843 --> 00:09:30.965
<v Petra>regelmäßigen polyedrischen Formen gemacht,

00:09:30.965 --> 00:09:33.287
<v Petra>weil das eben so
ausgeschnittene Fliesen sind,

00:09:33.287 --> 00:09:37.140
<v Petra>die da in unterschiedlichen
Farben eben diese Muster bilden.

00:09:37.210 --> 00:09:38.591
<v Petra>Und was Escher eben gemacht hat, ist,

00:09:38.591 --> 00:09:41.293
<v Petra>der hat immer mit so
organischen Figuren gearbeitet.

00:09:41.293 --> 00:09:45.747
<v Petra>Also oft Tieren oder Pflanzen
oder anderen, sag ich mal,

00:09:46.237 --> 00:09:49.930
<v Petra>nicht-eckigen, nicht-konvexen
polyedrischen Figuren.

00:09:51.020 --> 00:09:53.645
<v Petra>Genau, also das war so das,
was ihn da ausgezeichnet hat.

00:09:53.645 --> 00:09:56.199
<v Petra>Also diese Paketierungen,
ich denke, das wird schon sehr

00:09:57.372 --> 00:10:02.161
<v Petra>alt sein und schon lange irgendwo
auftauchen in der Kunst oder Architektur.

00:10:02.161 --> 00:10:05.827
<v Petra>Was er auch gemacht hat, sind solche,
er hat das Metamorphosen genannt,

00:10:05.827 --> 00:10:06.829
<v Petra>also so Übergänge.

00:10:06.829 --> 00:10:12.057
<v Petra>Also eine Paketierung mit Fischen, die dann
übergeht in eine Paketierung mit Vögeln.

00:10:12.057 --> 00:10:14.030
<v Petra>Aber sozusagen so nach und nach.

00:10:14.120 --> 00:10:16.036
<v Petra>Die Formen sich eben verändern,

00:10:16.408 --> 00:10:20.602
<v Petra>sodass das wie so ein
kontinuierlicher Übergang entsteht.

00:10:20.602 --> 00:10:25.155
<v Thomas>Ich habe ein Einteile-Puzzle von
ihm oder was so, wo man sagt,

00:10:25.155 --> 00:10:28.448
<v Thomas>dass es auf ihn zurückgeht.
Also es sind auch so Fische.

00:10:28.448 --> 00:10:32.210
<v Thomas>Also ein Teil-Puzzle bedeutet,
dass jedes Teil gleich ist.

00:10:32.461 --> 00:10:33.353
<v Thomas>Natürlich kann man jetzt,

00:10:33.565 --> 00:10:34.729
<v Thomas>wenn man einfach Quadrate nimmt,

00:10:34.729 --> 00:10:38.062
<v Thomas>kann man damit auch die Ebene
paketieren oder zu puzzeln.

00:10:38.062 --> 00:10:39.717
<v Thomas>Aber in dem Fall ist es eben so ein Fisch.

00:10:39.848 --> 00:10:41.253
<v Thomas>Und er sieht auch wirklich
aus wie so ein Fisch.

00:10:41.253 --> 00:10:43.570
<v Thomas>Hat er so eine Schwanzflosse,
die ist so ein bisschen gebogen.

00:10:43.581 --> 00:10:48.554
<v Thomas>Und da entsteht so eine Symmetrie,
die auch vier Symmetrieachsen hat.

00:10:48.554 --> 00:10:50.749
<v Thomas>Wenn man diese Fische,
mit diesen Fischen kann man dann...

00:10:51.001 --> 00:10:53.821
<v Thomas>Das ist das Puzzle, die Ebene paketieren.

00:10:53.821 --> 00:10:56.402
<v Thomas>Das gibt es irgendwie
so als 3D-Druckvorlage.

00:10:56.402 --> 00:10:57.235
<v Thomas>Hatte ich irgendwann

00:10:57.647 --> 00:11:00.970
<v Thomas>mal 20 von den Dingern 3D gedruckt und dann
kann man damit so ein bisschen puzzeln.

00:11:01.542 --> 00:11:03.248
<v Thomas>Ja, aber wenn das dann
kontinuierlich in ein

00:11:03.248 --> 00:11:07.290
<v Thomas>anderes Muster übergeht mit einem anderen
Tier, das ist ja schon was, wo man...

00:11:07.401 --> 00:11:10.861
<v Thomas>eigentlich keine, als Laie so
überhaupt keine Ahnung hat,

00:11:10.912 --> 00:11:13.650
<v Thomas>wie man sowas anfangen würde.

00:11:13.743 --> 00:11:16.362
<v Thomas>Also da muss er schon
Prinzipien entdeckt haben,

00:11:16.594 --> 00:11:18.570
<v Thomas>die jetzt absolut nicht
offensichtlich sind.

00:11:18.585 --> 00:11:20.020
<v Petra>Genau, also der hat sich da tatsächlich...

00:11:20.020 --> 00:11:21.941
<v Petra>Also der hat... Das ist ganz spannend.

00:11:21.941 --> 00:11:23.997
<v Petra>Also es kam auch in
dieser Dokumentation raus.

00:11:23.997 --> 00:11:27.493
<v Petra>Da gibt's aber auch bei
der EMS Artikel drüber,

00:11:27.493 --> 00:11:29.684
<v Petra>die das ausführlich nochmal beleuchten.

00:11:29.684 --> 00:11:33.770
<v Petra>Der hat sich ganz ausführlich Notizen
gemacht, auch zu seinen sozusagen...

00:11:34.480 --> 00:11:37.200
<v Petra>wissenschaftlichen Erkundungen eigentlich,
ja, mit diesen Paketierungen.

00:11:37.200 --> 00:11:42.325
<v Petra>Also er hat so eine Art
Konstruktionstagebuch auch geschrieben,

00:11:42.325 --> 00:11:43.331
<v Petra>wo er eben immer aufschreibt,

00:11:43.331 --> 00:11:46.512
<v Petra>welche Überlegungen er gemacht
hat, auch wo Skizzen drin sind,

00:11:46.512 --> 00:11:49.458
<v Petra>die er angefertigt hat,
eben um rauszufinden,

00:11:49.549 --> 00:11:52.028
<v Petra>wie man solche Übergänge zum
Beispiel schaffen kann, ja.

00:11:52.664 --> 00:11:54.018
<v Petra>Und auch rauszufinden,

00:11:54.129 --> 00:11:57.549
<v Petra>mit welchen Figuren er überhaupt
die Ebene so paketieren kann.

00:11:58.261 --> 00:11:58.922
<v Petra>Das war ganz spannend.

00:11:58.922 --> 00:11:59.563
<v Petra>Der ist dann irgendwie,

00:11:59.563 --> 00:12:01.868
<v Petra>der hat eine Weile in Italien
gelebt und ist dann eben,

00:12:01.868 --> 00:12:05.695
<v Petra>um da vom Nationalsozialismus
wieder wegzugehen,

00:12:05.695 --> 00:12:08.350
<v Petra>in die Schweiz und später
dann nach Brüssel umgezogen.

00:12:08.840 --> 00:12:10.103
<v Petra>Und hat dann seinem Bruder,

00:12:10.103 --> 00:12:14.791
<v Petra>der Geologe war, Teile von diesen
zweidimensionalen Mustern mal gezeigt,

00:12:14.791 --> 00:12:16.013
<v Petra>die er da angefertigt hat,

00:12:16.013 --> 00:12:19.702
<v Petra>wo er da eben versucht hat, mit irgendwelchen
Tieren und so die Ebene zu paketieren.

00:12:19.702 --> 00:12:22.770
<v Petra>Und der hat ihn dann draufgestoßen,
dass das Kristallstrukturen sind,

00:12:22.770 --> 00:12:25.377
<v Petra>die halt auch von Wissenschaftlern,
insbesondere Mathematikern,

00:12:25.377 --> 00:12:26.810
<v Petra>halt untersucht werden.

00:12:26.882 --> 00:12:28.537
<v Petra>Und dann hat er wirklich angefangen

00:12:29.270 --> 00:12:32.384
<v Petra>oder zumindest auch mal reingeguckt
in solche mathematischen Paper.

00:12:32.384 --> 00:12:35.469
<v Petra>Und dann gibt es da eben auch
Aufzeichnungen dazu, wie er halt

00:12:36.900 --> 00:12:39.823
<v Petra>sagt, ja, das hat irgendwie damit zu tun,
aber er versteht das alles nicht,

00:12:39.823 --> 00:12:41.585
<v Petra>weil seine Schulbildung
nicht ausreicht und

00:12:41.585 --> 00:12:43.186
<v Petra>weil er ja außerdem irgendwie zu dumm ist,

00:12:43.186 --> 00:12:45.468
<v Petra>diese Mathematik zu
verstehen in der Formalität,

00:12:45.468 --> 00:12:47.540
<v Petra>in der die eben von den
Profis betrieben wird.

00:12:47.911 --> 00:12:51.524
<v Petra>Pickt sich dann aber eine
Definition raus aus einem Paper,

00:12:51.634 --> 00:12:53.216
<v Petra>an dem er sich wirklich abarbeitet.

00:12:53.216 --> 00:12:57.741
<v Petra>Und zwar ist es die Definition von
der regulären Paketierung der Ebene.

00:12:57.741 --> 00:13:02.438
<v Petra>Die laut diesem Paper eben aus
konkurrenten, konvexen Polygonen besteht,

00:13:02.688 --> 00:13:04.801
<v Petra>die lückenlos zusammengefügt werden,

00:13:05.192 --> 00:13:10.230
<v Petra>sodass das entstehende Muster an
allen Ecken durchweg dasselbe ist.

00:13:10.423 --> 00:13:14.937
<v Petra>Ja, also das, was man eben sozusagen als
reguläre Paketierung eben auch bezeichnet.

00:13:14.937 --> 00:13:18.393
<v Petra>Man nimmt sich eine Fliese,
hat das Escher dann genannt,

00:13:18.484 --> 00:13:20.597
<v Petra>und wiederholt die eben unendlich oft.

00:13:20.788 --> 00:13:23.092
<v Petra>Und zwar nicht wie in diesen
Penrose-Paketierungen,

00:13:23.092 --> 00:13:25.465
<v Petra>wo das dann sozusagen
überall anders aussieht,

00:13:25.636 --> 00:13:28.370
<v Petra>sondern so, dass es eben
überall gleich aussieht.

00:13:28.742 --> 00:13:31.560
<v Thomas>Aber warum muss es konvex
sein in dieser Definition?

00:13:31.711 --> 00:13:32.312
<v Thomas>Weil der Fisch,

00:13:32.312 --> 00:13:35.000
<v Thomas>mein Fisch hat ja auch diese Eigenschaft
und der ist sicher nicht konvex.

00:13:35.000 --> 00:13:36.287
<v Petra>Das ist die perfekte Frage,

00:13:36.287 --> 00:13:39.030
<v Petra>weil genau diese Frage hat
sich Escher eben auch gestellt.

00:13:39.322 --> 00:13:42.790
<v Petra>Also der wollte eben nicht
konvexe Teile nehmen,

00:13:42.790 --> 00:13:46.680
<v Petra>weil er eben keine dreieckige Quadrate
oder sonstige Polyedern malen wollte.

00:13:46.680 --> 00:13:49.469
<v Petra>Das hat ihm einfach nicht zugesagt.

00:13:49.469 --> 00:13:53.050
<v Petra>Der wollte, kam ja aus der Landschaftsmalerei
und wollte da halt eben auch.

00:13:53.240 --> 00:13:56.272
<v Petra>Weiter eben Fische oder Vögel
oder sonstige Dinge nehmen

00:13:56.543 --> 00:13:57.664
<v Petra>und hat dann eben festgestellt,

00:13:57.664 --> 00:14:00.816
<v Petra>dass man erst mal diese
Bedingung konvex weglassen kann

00:14:01.126 --> 00:14:04.389
<v Petra>und dann auch die Bedingung weglassen
kann, dass das Polygone sein müssen.

00:14:04.389 --> 00:14:07.671
<v Petra>Also Kantenzüge. Ja,
also dass so eine Fliese

00:14:07.671 --> 00:14:08.752
<v Thomas>durch einen Kantenzug entstehen muss.

00:14:08.752 --> 00:14:10.434
<v Thomas>Achso, da habe ich jetzt
gar nicht drauf geachtet.

00:14:10.434 --> 00:14:14.006
<v Thomas>Polygon bedeutet, dass jede
Kante irgendwie eine Gerade ist.

00:14:14.156 --> 00:14:14.617
<v Petra>Genau.

00:14:14.617 --> 00:14:18.990
<v Thomas>Ja. Und nur endlich viele Geraden
irgendwie als Kanten benutzt werden.

00:14:19.741 --> 00:14:21.274
<v Petra>Genau, also diese Polygone,

00:14:21.586 --> 00:14:22.307
<v Petra>ja, wären zum Beispiel,

00:14:22.307 --> 00:14:25.656
<v Petra>also konvexe Polygone sind halt im
Prinzip so N-Ecke unter Umständen mit

00:14:25.656 --> 00:14:26.901
<v Petra>unterschiedlich langen Kanten.

00:14:26.901 --> 00:14:28.405
<v Thomas>Ja, na das ist doch
schon Mathematik machen.

00:14:28.405 --> 00:14:31.192
<v Thomas>Man nimmt eine Definition und stellt
fest, es ist doch viel interessanter,

00:14:31.192 --> 00:14:34.330
<v Thomas>wenn wir hier ein paar Sachen
weglassen und noch mehr.

00:14:34.801 --> 00:14:36.193
<v Thomas>Zulassen für die Definition.

00:14:36.244 --> 00:14:39.490
<v Thomas>Beziehungsweise eigentlich fängt ja
dann hier nach schon die Mathematik an,

00:14:39.490 --> 00:14:40.532
<v Thomas>wenn man schaut.

00:14:40.532 --> 00:14:41.534
<v Thomas>Also wahrscheinlich wurde ja nach

00:14:41.534 --> 00:14:44.381
<v Thomas>der Definition irgendwas über
diese Paketierung bewiesen.

00:14:44.381 --> 00:14:46.013
<v Thomas>Sowas wie Existenz oder so.

00:14:46.384 --> 00:14:48.367
<v Thomas>Und wenn man dann zeigen kann,

00:14:48.367 --> 00:14:53.293
<v Thomas>dass das auch alles existieren
kann ohne Konvex und Polygon,

00:14:53.293 --> 00:14:56.919
<v Thomas>dann hat man ja ein Resultat.
Hat er ja veröffentlichen können.

00:14:56.919 --> 00:14:58.121
<v Thomas>Hat er sowas veröffentlicht?

00:14:58.121 --> 00:14:59.704
<v Petra>Nee, der hat tatsächlich
nichts veröffentlicht.

00:14:59.704 --> 00:15:01.047
<v Petra>Der hat sich tatsächlich gefragt,

00:15:01.047 --> 00:15:03.532
<v Petra>ob das überhaupt noch Kunst
ist oder eher schon Mathematik.

00:15:03.532 --> 00:15:07.850
<v Petra>Also das ist in seinen persönlichen
Aufzeichnungen zu finden da.

00:15:07.921 --> 00:15:12.589
<v Petra>So in den, wann war das, 1940er
Jahren taucht so diese Frage auf,

00:15:12.589 --> 00:15:14.241
<v Petra>wo er sich selbst eben fragt,

00:15:14.872 --> 00:15:16.254
<v Petra>ob das überhaupt noch Kunst ist,

00:15:16.254 --> 00:15:20.190
<v Petra>was er da macht oder ob das vielleicht
schon eher in die Mathematik gehört.

00:15:21.082 --> 00:15:24.050
<v Petra>Genau. Wie viele Ebenen-Paketierungen
kennst du denn mit Dreiecken?

00:15:24.222 --> 00:15:25.064
<v Thomas>Du fragst Sachen.

00:15:25.064 --> 00:15:27.671
<v Thomas>Also man kann ja die immer so als
Spitze nach oben, Spitze nach unten,

00:15:27.671 --> 00:15:30.267
<v Thomas>Spitze nach oben, wenn ich so
ein gleichseitiges Dreieck habe,

00:15:30.337 --> 00:15:30.919
<v Thomas>so nebeneinander machen.

00:15:30.919 --> 00:15:33.905
<v Thomas>Dann kriegt man so ein Band und dann
nimmt man ein paar von diesen Bändern.

00:15:33.956 --> 00:15:34.882
<v Thomas>Also eine.

00:15:34.882 --> 00:15:38.043
<v Petra>Genau. Also mit gleichzeitigen
Dreiecken gibt es genau eine.

00:15:38.054 --> 00:15:39.742
<v Petra>Das ist gerade völlig richtig beschrieben.

00:15:39.742 --> 00:15:43.836
<v Petra>Es gibt genau drei, wenn man Dreiecke
zulässt und eben die Bedingung hat,

00:15:43.836 --> 00:15:46.356
<v Petra>dass alle fliegen. Fliesen
gleich aussehen müssen,

00:15:46.388 --> 00:15:49.002
<v Petra>gibt es tatsächlich nur
drei Dreiecks-Paketierungen.

00:15:49.002 --> 00:15:53.707
<v Petra>Ein gleichseitiges Dreieck, dann eins mit
Innenwinkel 90 Grad und zweimal 45 Grad.

00:15:54.267 --> 00:15:55.219
<v Thomas>Also Wörter mit sechs Ecken kann man ja.

00:15:55.219 --> 00:15:55.774
<v Petra>Da kann man dann quadratisch draus bauen.

00:15:55.774 --> 00:15:58.315
<v Petra>Ach so. Genau, du kannst mit sechs Ecken

00:15:58.526 --> 00:16:03.850
<v Petra>und du kannst entweder die sechs Ecken
in sechs gleiche, gleichzeitige Dreiecke.

00:16:03.920 --> 00:16:08.308
<v Petra>zerlegen oder du kannst so ein
Sechseck in zwölf Dreiecke zerlegen,

00:16:08.308 --> 00:16:11.694
<v Petra>die 90, 60 und 30 Grad Innenwinkel haben.

00:16:11.694 --> 00:16:15.141
<v Petra>Also so ein halbes gleichseitiges
Dreieck mit einem rechten Winkel.

00:16:15.141 --> 00:16:16.786
<v Petra>Und dann gibt es noch
eine dritte Möglichkeit,

00:16:16.786 --> 00:16:21.641
<v Petra>indem du es mit Quadraten paketierst und
diese Quadrate eben in Dreiecke zerlegst.

00:16:21.641 --> 00:16:24.206
<v Thomas>Und die sind dann Kantenlänge 1, 1,

00:16:24.206 --> 00:16:28.774
<v Thomas>das sind gleichschenklig Dreiecke
mit 1,1 Wurzel 2 oder so,

00:16:28.774 --> 00:16:31.729
<v Thomas>wenn ich das Quadrat, eine 1,1
Quadrat als Grundlage nehme.

00:16:32.723 --> 00:16:33.757
<v Thomas>Kann ich mir vorstellen.

00:16:33.888 --> 00:16:36.870
<v Thomas>Aber schön ist ja immer der Beweis,
dass es keine anderen gibt.

00:16:36.883 --> 00:16:38.770
<v Petra>Genau, der ist nicht ganz
so einfach, der Beweis,

00:16:38.770 --> 00:16:41.470
<v Petra>aber da kann ich auf jeden
Fall eine Quelle verlinken.

00:16:41.763 --> 00:16:43.810
<v Thomas>Stimmt, irgendwas mit
Gruppentheorie, stimmt's, Petra?

00:16:43.926 --> 00:16:45.284
<v Petra>Man braucht ein bisschen
Gruppentheorie, genau.

00:16:45.284 --> 00:16:45.873
<v Petra>Ah,

00:16:45.873 --> 00:16:46.500
<v Thomas>cool.

00:16:46.500 --> 00:16:49.524
<v Petra>Wurzelsysteme ist das Schlüsselwort,
was man an der Stelle braucht.

00:16:49.524 --> 00:16:52.050
<v Thomas>Oh, oh, na das ist aber schon
moderne Mathematik, oder?

00:16:52.393 --> 00:16:53.030
<v Petra>Ja.

00:16:53.280 --> 00:16:55.322
<v Thomas>Also damals war das
eine intuitive Tatsache,

00:16:55.322 --> 00:16:56.763
<v Thomas>dass es, ich meine,
ich stelle mir jetzt so vor,

00:16:56.763 --> 00:16:59.585
<v Thomas>dass die maurischen Baumeister,

00:16:59.585 --> 00:17:02.108
<v Thomas>die da irgendwie die Alhambra
errichtet haben oder ähnliche Paläste,

00:17:02.108 --> 00:17:05.450
<v Thomas>dass die einen großen Erfahrungsschatz
hatten und frage mich dann immer,

00:17:05.450 --> 00:17:07.782
<v Thomas>ob die auch versucht haben,
sowas zu beweisen.

00:17:07.892 --> 00:17:08.233
<v Thomas>Also dass dann,

00:17:08.233 --> 00:17:11.375
<v Thomas>wenn ich jetzt der Herrscher
da wäre und die zeigen mir,

00:17:11.375 --> 00:17:13.917
<v Thomas>ja, in der Wand haben wir das Muster
und dann hier drüben haben wir

00:17:13.917 --> 00:17:17.141
<v Thomas>das andere Muster und da frage ich
mich ja immer, habe ich jetzt genug?

00:17:17.141 --> 00:17:20.923
<v Thomas>Zimmer um alle Muster zu sehen oder will
ich noch ein paar mehr Zimmer oder so?

00:17:20.923 --> 00:17:22.569
<v Petra>Das weiß ich gar nicht ehrlich gesagt,

00:17:22.569 --> 00:17:25.042
<v Petra>ob die in der Alhambra das
sozusagen bewiesen konnten,

00:17:25.042 --> 00:17:26.810
<v Petra>aber erstaunlicherweise gibt es da alle.

00:17:26.810 --> 00:17:29.928
<v Petra>Also wenn man, in der Alhambra
gibt es 17 verschiedene Muster,

00:17:29.928 --> 00:17:32.802
<v Petra>da gibt es nicht nur die drei,
die ich gerade aufgezählt habe,

00:17:32.802 --> 00:17:37.664
<v Petra>weil die eben auch andere
Fliesen noch zulassen.

00:17:37.695 --> 00:17:40.324
<v Petra>Da unterscheidet man diese Tapetenmuster,

00:17:40.324 --> 00:17:44.030
<v Petra>unterscheidet man im Prinzip
anhand der Menge ihrer Symmetrien.

00:17:44.381 --> 00:17:47.290
<v Petra>Und als zulässige Symmetrien
hat man da eben Translationen,

00:17:47.290 --> 00:17:50.590
<v Petra>also eine Fliese wird verschoben
auf eine andere Fliese.

00:17:50.921 --> 00:17:54.272
<v Petra>Spiegelungen, sodass man irgendwo
in dem Muster spiegelt und

00:17:54.272 --> 00:17:57.010
<v Petra>das Muster dadurch trotzdem
nicht verändert wird.

00:17:57.361 --> 00:17:59.688
<v Petra>Also bei den gleichseitigen Dreiecken
kann man zum Beispiel an so einer

00:17:59.688 --> 00:18:02.275
<v Petra>gleichseitigen Dreiecksseite
spiegeln und dann ändert sich

00:18:02.275 --> 00:18:04.250
<v Petra>das Gesamtmuster dadurch nicht.

00:18:04.522 --> 00:18:07.411
<v Petra>Aber wenn ich jetzt zum Beispiel
die Ecken färben würde und eine

00:18:07.411 --> 00:18:10.522
<v Petra>der Dreiecksecken blau mache
und die anderen zwei gelb,

00:18:10.522 --> 00:18:13.590
<v Petra>dann kann ich nur noch die beiden gelben
durch Spiegeln aufeinander abbilden,

00:18:13.590 --> 00:18:15.455
<v Petra>aber die blaue muss da
bleiben, wo sie ist,

00:18:15.455 --> 00:18:17.770
<v Petra>weil das sonst eben das
Muster doch verändert.

00:18:18.220 --> 00:18:20.243
<v Petra>Und die dritte Sorte Symmetrien,

00:18:20.243 --> 00:18:22.487
<v Petra>die man zulässt, sind eben
solche Gleitspiegelungen,

00:18:22.487 --> 00:18:25.331
<v Petra>also wo man eine Translation
mit einer Spiegelung verknüpft,

00:18:25.331 --> 00:18:28.325
<v Petra>also gleichzeitig sozusagen ein
Stück verschiebt und spiegelt.

00:18:28.496 --> 00:18:31.730
<v Petra>Und dann ist es wieder sozusagen
auf sich selbst abgebildet.

00:18:32.280 --> 00:18:34.284
<v Petra>Und wenn man diese drei Sorten zulässt,

00:18:34.284 --> 00:18:36.389
<v Petra>dann gibt es eben 17 verschiedene Muster,

00:18:36.389 --> 00:18:39.776
<v Petra>wo es eben unterschiedliche
Mengen an Symmetrien jeweils gibt,

00:18:39.776 --> 00:18:41.863
<v Petra>die dieses Muster invariant lassen.

00:18:41.863 --> 00:18:43.540
<v Thomas>Ja, 17, eine sehr schöne Zahl.

00:18:43.913 --> 00:18:45.550
<v Thomas>Man könnte sagen, meine Lieblingszahl.

00:18:47.401 --> 00:18:49.044
<v Thomas>Das erfreut mich natürlich.
Muss ich mal hin.

00:18:49.044 --> 00:18:50.406
<v Thomas>Ich war nie in der Alhambra.

00:18:50.406 --> 00:18:54.383
<v Thomas>Ich war mal in Sevilla, da gibt es einen
kleineren Palast aus der gleichen Zeit.

00:18:54.594 --> 00:18:56.617
<v Thomas>Aber mein ist schon weit hinher.

00:18:56.617 --> 00:18:58.330
<v Thomas>Kann mich nicht mehr
an den Namen erinnern.

00:18:58.442 --> 00:19:00.821
<v Petra>Ich war auch noch nie da,
aber das wäre auf jeden Fall was,

00:19:00.872 --> 00:19:02.138
<v Petra>was ich auf jeden Fall mal sehen wollte.

00:19:02.138 --> 00:19:03.165
<v Thomas>Da muss ich dahin.

00:19:03.743 --> 00:19:07.722
<v Petra>17 Muster, genau. Du kannst alle suchen,
was so eine Foto-Challenge macht.

00:19:07.722 --> 00:19:13.575
<v Thomas>Aber diese Escher-artigen Prinzipien mit
unserer, mit unserem Gehirn zu spielen,

00:19:13.575 --> 00:19:15.682
<v Thomas>die haben sich ja unglaublich
viel durchgesetzt.

00:19:15.682 --> 00:19:17.960
<v Thomas>Also ich habe gerade neulich
wieder so ein Computerspiel.

00:19:18.172 --> 00:19:19.881
<v Thomas>Also ich kann sofort
zwei Referenzen sagen.

00:19:19.881 --> 00:19:21.868
<v Thomas>Also es gibt irgendwie
so ein Computerspiel,

00:19:21.868 --> 00:19:25.210
<v Thomas>was ich mit meinem einen
Sohn gespielt habe, da…

00:19:25.882 --> 00:19:27.406
<v Thomas>so ein Programmierspiel. Kennst du das?

00:19:27.406 --> 00:19:30.664
<v Thomas>Wo so ein Männchen läuft so durch so
eine Welt und muss irgendwie so Schalter

00:19:31.095 --> 00:19:32.881
<v Thomas>bedienen, um irgendein Ziel zu erreichen.

00:19:32.881 --> 00:19:35.507
<v Thomas>Und das muss man aber vorher
programmieren, das Männchen.

00:19:35.507 --> 00:19:37.372
<v Thomas>Man steuert nicht das Männchen
so Schritt für Schritt,

00:19:37.372 --> 00:19:41.190
<v Thomas>sondern man programmiert es vorher und
das ist dann irgendwie so das Spiel.

00:19:41.303 --> 00:19:44.240
<v Thomas>Und in dieser Welt, in der
dieses Männchen rumläuft…

00:19:44.240 --> 00:19:46.604
<v Thomas>…gibt es eben auch solche
Escher-artigen Elemente.

00:19:46.604 --> 00:19:47.766
<v Thomas>Also das ist halt irgendwie,

00:19:47.766 --> 00:19:49.730
<v Thomas>wenn es auf einen bestimmten Button tritt,

00:19:49.730 --> 00:19:52.264
<v Thomas>dann dreht sich der
ganze Bildschirm um und

00:19:52.595 --> 00:19:53.937
<v Thomas>die Gravitation ändert sich irgendwie

00:19:53.937 --> 00:19:55.401
<v Thomas>und dann kann man auf
einmal woanders langlaufen.

00:19:55.401 --> 00:19:57.154
<v Thomas>Oder eben halt solche Treppen,

00:19:57.245 --> 00:20:02.306
<v Thomas>die sich dann drehen und auf einmal auf
unphysikalische Art und Weise neue Wege

00:20:02.998 --> 00:20:06.134
<v Thomas>ermöglichen. Und das andere ist
ein Comic, das heißt unschlagbar,

00:20:06.304 --> 00:20:08.528
<v Thomas>das ich gerade gelesen
habe. Da ist die Figur,

00:20:08.528 --> 00:20:10.551
<v Thomas>die kommuniziert immer
über die Bilder hinweg.

00:20:10.551 --> 00:20:12.003
<v Thomas>Also so ein Comic, das hat ja so,

00:20:12.114 --> 00:20:15.750
<v Thomas>sagen wir mal, 4x4 Bilder
auf einer Seite und dann…

00:20:15.941 --> 00:20:16.943
<v Thomas>ist die Geschichte irgendwie so,

00:20:16.943 --> 00:20:19.969
<v Thomas>oben der Bankdirektor ruft
den Superhelden und sagt,

00:20:19.969 --> 00:20:23.406
<v Thomas>ja unser wertvollstes Gemälde
wurde gestohlen, wir brauchen das,

00:20:23.537 --> 00:20:24.520
<v Thomas>wieder besorg uns das zurück.

00:20:24.520 --> 00:20:27.466
<v Thomas>Und er greift so nach unten
in das Bild da drunter

00:20:27.466 --> 00:20:29.250
<v Thomas>und da ist er selbst und
gibt ihm das Bild hoch

00:20:29.250 --> 00:20:31.023
<v Thomas>und er sagt zu dem Bankdirektor,
hier ist das Bild,

00:20:31.414 --> 00:20:34.503
<v Thomas>ich hab's Ihnen zurückbesorgt und jetzt
muss ich los, es Ihnen zurückbesorgen.

00:20:34.503 --> 00:20:36.771
<v Thomas>Und in der zweiten Reihe siehst
du dann, was er irgendwie,

00:20:36.771 --> 00:20:39.710
<v Thomas>wie er irgendwie an das Bild kommt
aus einer Reihe weiter unten.

00:20:39.802 --> 00:20:43.584
<v Thomas>Und dann reicht das im nächsten
Bild hoch, damit es oben ankommt.

00:20:43.584 --> 00:20:46.922
<v Thomas>Und also dieses Comic spielt die
ganze Zeit mit diesem Element.

00:20:46.922 --> 00:20:47.604
<v Thomas>Am schönsten ist eigentlich,

00:20:47.604 --> 00:20:50.511
<v Thomas>dass er unten sozusagen seinem
Kumpel sagt ihm dann auch, wo das,

00:20:50.511 --> 00:20:54.044
<v Thomas>also er selbst von einer Reihe unter
sagt ihm dann, wo das Bild ist.

00:20:54.044 --> 00:20:55.089
<v Thomas>Also er muss ja erstmal irgendwie dann,

00:20:55.089 --> 00:20:56.842
<v Thomas>in der untersten Reihe muss
er es ja dann wirklich finden.

00:20:56.842 --> 00:21:00.654
<v Thomas>Aber das kriegt er in der vorletzten
Reihe von dem Untersten gesagt,

00:21:00.654 --> 00:21:02.460
<v Thomas>der es schon gefunden hat, wo es ist.

00:21:02.460 --> 00:21:04.166
<v Petra>Also es ist nicht so selbstreferenziell,

00:21:04.166 --> 00:21:07.800
<v Petra>dass es am Ende gar nie wirklich
verschwunden war oder nie wieder auftaucht.

00:21:07.800 --> 00:21:09.239
<v Petra>Sondern es geht tatsächlich auf.

00:21:09.239 --> 00:21:12.273
<v Thomas>Ja, er findet es, weil er sich
selbst, weil das Ich von ihm,

00:21:12.273 --> 00:21:14.423
<v Thomas>was es schon gefunden hat,
ihm sagt, wo es ist.

00:21:14.423 --> 00:21:15.541
<v Petra>Ja, das ist super gut.

00:21:15.541 --> 00:21:17.554
<v Thomas>Und ja, also ich denke dieses Spiel.

00:21:17.585 --> 00:21:19.969
<v Thomas>Ah ja, und dann fällt mir noch was Drittes
ein, das können wir auch verlinken.

00:21:19.969 --> 00:21:20.851
<v Thomas>Ich hoffe, das finde ich noch.

00:21:20.851 --> 00:21:22.233
<v Thomas>Da gibt es einen japanischen Künstler,

00:21:22.233 --> 00:21:25.058
<v Thomas>der das im YouTube-Format macht,
solche optischen Illusionen.

00:21:25.058 --> 00:21:26.009
<v Thomas>Hast du den schon mal gesehen?

00:21:26.181 --> 00:21:29.338
<v Thomas>Also es ist so ein, siehst du eine
Anordnung und die gibt es wirklich.

00:21:29.469 --> 00:21:30.652
<v Thomas>Also die ist physikalisch,

00:21:30.652 --> 00:21:34.410
<v Thomas>es ist eine physikalische Anordnung und
da rollt eine Kugel eine Schräge hoch.

00:21:34.722 --> 00:21:35.424
<v Thomas>Also siehst du ein Video,

00:21:35.424 --> 00:21:38.572
<v Thomas>wie eine Kugel eine Schräge hochrollt
und dann dreht sich die Kamera,

00:21:38.572 --> 00:21:41.810
<v Thomas>das Ganze ist auf so einem
Teller oder so montiert.

00:21:41.941 --> 00:21:45.248
<v Thomas>Und du siehst, in Wirklichkeit
rollt sie natürlich runter,

00:21:45.248 --> 00:21:47.913
<v Thomas>aber die Perspektive war
genau so richtig gewählt,

00:21:47.913 --> 00:21:51.261
<v Thomas>dass es wirklich perfekt aussieht,
als ob die Kugel nach oben rollen würde.

00:21:51.261 --> 00:21:55.126
<v Petra>Das gibt es ja manchmal auch so als
optische Täuschungen, so Straßenkünstler,

00:21:55.126 --> 00:21:57.389
<v Petra>die dann so mit Perspektive spielen,
dass man das Gefühl hat,

00:21:57.389 --> 00:21:59.332
<v Petra>wenn man irgendwo auf
dem Gehweg langläuft,

00:21:59.332 --> 00:22:02.526
<v Petra>kommt dann plötzlich so ein Abgrund
oder irgendein Riesenloch im Boden.

00:22:03.277 --> 00:22:05.750
<v Petra>Das ist oft auch einfach
so clever gezeichnet.

00:22:06.363 --> 00:22:08.448
<v Thomas>Ja, stimmt. So Zebrastreifen,

00:22:08.448 --> 00:22:12.518
<v Thomas>die so aussehen, als ob die irgendwie
so 10 cm hohe Betonklötze wären,

00:22:12.518 --> 00:22:13.362
<v Thomas>habe ich mal gesehen.

00:22:13.362 --> 00:22:14.767
<v Petra>Sowas zum Beispiel, genau.

00:22:14.767 --> 00:22:18.380
<v Petra>Oder dass drunter nichts ist und
man so rüberhüpfen muss über so …

00:22:18.380 --> 00:22:19.842
<v Thomas>Ja, also es ist auf jeden
Fall ein riesen Impact.

00:22:19.842 --> 00:22:24.107
<v Thomas>Ich würde sagen, das kann man schon auf
diese Escher-Kunst zurückführen, oder?

00:22:24.107 --> 00:22:27.041
<v Thomas>Also dass es wirklich so einen
richtig großen gesellschaftlichen

00:22:27.532 --> 00:22:32.057
<v Thomas>Einfluss hatte, dass es heutzutage
populär und weit verbreitet ist.

00:22:32.057 --> 00:22:34.540
<v Thomas>Also dass man sich auch
sofort zurechtfindet.

00:22:34.540 --> 00:22:37.724
<v Thomas>Also andere Künstler und Künstlerinnen
können irgendwie damit spielen,

00:22:37.724 --> 00:22:39.246
<v Thomas>weil wir uns sofort darin zurechtfinden,

00:22:39.246 --> 00:22:43.611
<v Thomas>weil wir also auch schon
irgendwie ein Konzept dafür haben,

00:22:43.611 --> 00:22:45.183
<v Thomas>dass es solche Illusionen gibt

00:22:45.353 --> 00:22:47.176
<v Thomas>und dann irgendwie neue kreative Arten

00:22:47.176 --> 00:22:50.940
<v Thomas>und Weisen mit diesem Konzept zu
spielen, also auch so erkennbar sind.

00:22:50.940 --> 00:22:54.205
<v Petra>Also der hatte einen riesen Impact
auf jeden Fall so auf diese ganze

00:22:54.205 --> 00:22:57.549
<v Petra>Kunstszene und es gibt total viele,

00:22:57.549 --> 00:23:01.514
<v Petra>die diese Ideen aufgegriffen haben und
eben mit seinen Ideen da weiterspinnen

00:23:01.514 --> 00:23:04.648
<v Petra>und weiterspielen und gerade auch
mit diesen optischen Täuschungen

00:23:04.698 --> 00:23:06.110
<v Petra>hantieren, sag ich jetzt mal.

00:23:06.600 --> 00:23:10.393
<v Petra>Lustigerweise hat eins dieser Werke von

00:23:10.564 --> 00:23:15.468
<v Petra>Escher auch Roger Penrose inspiriert
zu diesem Penrose-Dreieck.

00:23:15.468 --> 00:23:16.919
<v Petra>Ich weiß nicht, ob du das kennst.

00:23:17.149 --> 00:23:21.983
<v Petra>Das sind so Vierkanthölzer,
also viereckige Holzstäbe,

00:23:22.574 --> 00:23:26.918
<v Petra>von denen, also die so angeordnet
sind, dass du drei davon hast,

00:23:26.918 --> 00:23:29.720
<v Petra>die paarweise senkrecht
aufeinander stehen.

00:23:29.720 --> 00:23:31.932
<v Petra>Und aber insgesamt ein Dreieck bilden.

00:23:32.063 --> 00:23:34.586
<v Petra>Ja, also das geht physikalisch eben nicht.

00:23:34.586 --> 00:23:35.757
<v Petra>Also du kannst die,

00:23:35.867 --> 00:23:39.481
<v Petra>du kannst die nicht wirklich sozusagen
zu einem Dreieck zusammenkleben.

00:23:39.812 --> 00:23:41.694
<v Petra>Aber man kann die so im Raum anordnen,

00:23:41.694 --> 00:23:45.147
<v Petra>dass man die dann eben auch aus einer
bestimmten Perspektive fotografiert,

00:23:45.518 --> 00:23:47.430
<v Petra>optisch den Eindruck bekommt.

00:23:47.961 --> 00:23:49.846
<v Petra>Als wären die genau so angeordnet,

00:23:49.846 --> 00:23:53.860
<v Petra>dass sie eben jeweils paarweise senkrecht
aufeinander stehen, diese Vierkanthölzer.

00:23:53.860 --> 00:23:55.345
<v Petra>Also das ist ganz lustig,

00:23:55.345 --> 00:23:58.796
<v Petra>weil Penrose hat dieses Dreieck
entwickelt und in 2D kann man

00:23:58.796 --> 00:24:00.262
<v Petra>das auch hinzeichnen,

00:24:00.262 --> 00:24:03.849
<v Petra>nachdem er eben Werke von Escher
gesehen hat in einer Ausstellung,

00:24:03.849 --> 00:24:08.578
<v Petra>die der im Rahmen von einem internationalen
Mathematikerkongress in Amsterdam

00:24:08.578 --> 00:24:09.590
<v Petra>gehabt hatte.

00:24:09.984 --> 00:24:11.992
<v Thomas>Ja genau, also da gab es
ja dann viel Kommunikation.

00:24:11.992 --> 00:24:13.237
<v Thomas>Ich habe das auch in Erinnerung,

00:24:13.237 --> 00:24:18.224
<v Thomas>dass Escher in seinem späteren Leben
dann auch auf so Mathematikkonferenzen,

00:24:18.224 --> 00:24:20.817
<v Thomas>zum Beispiel im ICM oder so,
aufgetaucht ist, oder?

00:24:20.927 --> 00:24:26.132
<v Petra>Genau, also der hat ganz viel zum Beispiel
mit Coxeter später auch korrespondiert.

00:24:26.132 --> 00:24:27.534
<v Petra>Das ist ein Gruppentheoretiker,

00:24:27.534 --> 00:24:31.768
<v Petra>der sich sehr viel auch mit so
Ebenenpaketierungen und hyperbolischer Geometrie

00:24:31.998 --> 00:24:32.999
<v Petra>beschäftigt hat.

00:24:32.999 --> 00:24:37.444
<v Petra>Das kam in… in der, sagen wir mal,
zweiten Schaffensphase von Escher,

00:24:37.444 --> 00:24:42.389
<v Petra>wo er sich auch sehr damit beschäftigt hat,
wie man das Unendliche darstellen kann.

00:24:42.389 --> 00:24:46.873
<v Petra>Also der wollte irgendwie in
seiner Kunst das Unendlich kleine

00:24:46.873 --> 00:24:50.787
<v Petra>oder eine unendliche Wiederholung
abbilden, aber auf einem endlichen Raum.

00:24:50.857 --> 00:24:53.160
<v Petra>Ja, also das hat er sich
irgendwie zum Ziel gesetzt gehabt.

00:24:53.160 --> 00:24:57.073
<v Petra>habt. Und da hat er am Anfang,
da gibt es ein spannendes Werk,

00:24:57.323 --> 00:25:00.686
<v Petra>das im Prinzip mit diesem Droste-Effekt,

00:25:00.686 --> 00:25:01.927
<v Petra>den hatten wir auch schon
mal angesprochen, ja,

00:25:01.927 --> 00:25:05.050
<v Petra>das ist diese Kakao-Dose, auf der
die Kakao-Dose abgebildet ist,

00:25:05.050 --> 00:25:07.503
<v Petra>auf der wieder die
Kakao-Dose abgebildet ist,

00:25:07.913 --> 00:25:11.166
<v Petra>damit gespielt und hat
so eine Galerie gemalt.

00:25:11.456 --> 00:25:15.170
<v Petra>Das ist so eine Hafenszenerie,
wo so Tor, ja so.

00:25:15.460 --> 00:25:20.476
<v Petra>so Steinbögen sind, wo eben Bilder
hängen in so einer Bildergalerie.

00:25:20.807 --> 00:25:25.522
<v Petra>Und auf diesen Bildern ist eben die
gleiche Hafenszene wieder zu sehen.

00:25:26.013 --> 00:25:29.537
<v Petra>Und da betrachtet eben
ein Mann diese Bilder,

00:25:29.537 --> 00:25:32.250
<v Petra>der dann sozusagen wieder
auf den Bildern auftaucht.

00:25:32.800 --> 00:25:34.292
<v Petra>Und das aber so angeordnet,

00:25:34.563 --> 00:25:38.999
<v Petra>dass die Perspektive verzerrt
ist und sich das so kreisförmig

00:25:39.290 --> 00:25:41.303
<v Petra>auf den Mittelpunkt zudreht

00:25:41.814 --> 00:25:45.981
<v Petra>und eben so aussieht, als würde das Bild
in sich immer kleiner wieder auftauchen.

00:25:45.981 --> 00:25:47.493
<v Petra>Und da hat er eben versucht,

00:25:47.905 --> 00:25:51.150
<v Petra>sozusagen mit diesem immer
kleiner schrumpfenden,

00:25:51.150 --> 00:25:56.750
<v Petra>sich selbst referenzierenden Bild so
eine Art Unendlichkeit darzustellen.

00:25:56.800 --> 00:26:00.683
<v Petra>Also dieses Bild wurde lustigerweise
auch von Mathematikern später

00:26:00.683 --> 00:26:02.715
<v Petra>untersucht und man kann
das tatsächlich mit

00:26:03.306 --> 00:26:04.487
<v Petra>elliptischen Kurven

00:26:04.487 --> 00:26:07.169
<v Petra>und konformen Abbildungen über
den komplexen Zahlen irgendwie

00:26:07.169 --> 00:26:08.370
<v Petra>explizit modellieren,

00:26:08.370 --> 00:26:12.694
<v Petra>was da vor sich geht und was
Escher da von Hand ziemlich genau,

00:26:12.694 --> 00:26:15.346
<v Petra>sozusagen ohne den mathematischen
Hintergrund zu kennen,

00:26:15.696 --> 00:26:20.450
<v Petra>eben konstruiert hat, weil er da eben
versucht hat, diese Unendlichkeit abzubilden.

00:26:20.800 --> 00:26:25.227
<v Petra>Da ist er aber festgesteckt und dann hat
er eben Grafiken von Coxeter gesehen,

00:26:25.227 --> 00:26:27.130
<v Petra>in Coxeters mathematischen Arbeiten,

00:26:27.130 --> 00:26:29.454
<v Petra>die die hyperbolische
Ebene und Ebenenpaketierung

00:26:29.454 --> 00:26:33.309
<v Petra>der hyperbolischen Ebene darstellen,
wo man eben immer kleiner werdende

00:26:34.340 --> 00:26:38.574
<v Petra>Dreieckszellen hat, die im
Endeffekt einen Kreis ausfüllen.

00:26:38.825 --> 00:26:44.019
<v Petra>Das kommt von solchen Spiegelungsgruppen
in der hyperbolischen Ebene.

00:26:44.110 --> 00:26:46.822
<v Petra>Und solche Bilder hat
Escher dann auch konstruiert

00:26:46.912 --> 00:26:51.017
<v Petra>und sich eben über solche Konstruktionsweisen
halt auch ganz intensiv mit Coxeter da

00:26:51.017 --> 00:26:53.939
<v Petra>ausgetauscht. Also da gab es wirklich
einen intensiven Austausch nachher.

00:26:53.939 --> 00:26:54.439
<v Petra>Ja.

00:26:55.600 --> 00:27:00.133
<v Petra>Und das war auch die Zeit, das war
dann schon so in den 1950ern, 1960ern,

00:27:00.504 --> 00:27:05.357
<v Petra>wo er eben auch in seinen
Notizbüchern eben geschrieben hat,

00:27:05.808 --> 00:27:08.910
<v Petra>dass er, obwohl er halt vom Training her

00:27:08.910 --> 00:27:13.653
<v Petra>und von seinem formalen Wissen eben
kein ausgebildeter Mathematiker ist,

00:27:13.653 --> 00:27:18.116
<v Petra>sich denen eher zugehörig fühlt
als seinen Künstlerkollegen.

00:27:18.116 --> 00:27:19.858
<v Thomas>Ich finde, das ist ja auch kein Titel,

00:27:19.858 --> 00:27:22.480
<v Thomas>der irgendwie von der Königin
von England verliehen wird.

00:27:22.480 --> 00:27:23.988
<v Thomas>Bis zum nächsten Mal.
Herzlichen Glückwunsch.

00:27:23.988 --> 00:27:25.743
<v Thomas>Ich schlage Sie zum Mathematiker.

00:27:25.743 --> 00:27:26.377
<v Thomas>Ja,

00:27:26.430 --> 00:27:27.341
<v Petra>zum Glück nicht, ne?

00:27:27.341 --> 00:27:32.402
<v Thomas>Mathematiker ist, wer Mathe macht und
damit qualifiziert er sich ja eindeutig.

00:27:32.402 --> 00:27:34.390
<v Thomas>Ich bin auch kein Mathematiker.

00:27:34.826 --> 00:27:36.301
<v Petra>Du bist auch kein Mathematiker.

00:27:36.301 --> 00:27:41.384
<v Thomas>Also nach der exklusiven … Ich habe
auch kein Mathediplom oder sowas,

00:27:42.578 --> 00:27:43.690
<v Thomas>wenn man danach geht.

00:27:43.780 --> 00:27:47.904
<v Petra>Also genau, er hat sich natürlich da
sein Leben lang immer die Frage gestellt,

00:27:47.904 --> 00:27:52.378
<v Petra>was macht überhaupt ein Mathematiker aus
oder was macht ein Künstler auch aus.

00:27:52.889 --> 00:27:55.081
<v Petra>Das schwingt da immer mit durch.

00:27:55.271 --> 00:27:58.524
<v Petra>Ich finde schon, dass man
Mathematik betreiben kann,

00:27:58.614 --> 00:28:00.576
<v Petra>auch ohne den ganzen Formalismus.

00:28:00.576 --> 00:28:02.558
<v Petra>Also wie du sagst,
ein Mathematiker ist jeder,

00:28:02.558 --> 00:28:05.250
<v Petra>oder eine Mathematikerin ist jede Person.

00:28:05.601 --> 00:28:08.389
<v Petra>Die sich mit Mathematik
beschäftigt und wie man das macht,

00:28:08.389 --> 00:28:12.150
<v Petra>das kann eben auch auf ganz
unterschiedliche Weisen passieren.

00:28:12.704 --> 00:28:14.600
<v Thomas>Ja, so ganz beliebig will man
es natürlich nicht machen.

00:28:14.600 --> 00:28:16.173
<v Thomas>Ja, also wenn man,

00:28:16.263 --> 00:28:19.770
<v Thomas>das könnte ich mir jetzt schon als
Kritik an meiner Definition vorstellen,

00:28:19.770 --> 00:28:22.235
<v Thomas>dass es dann irgendwie, naja,
jeder macht ja irgendwann mal Mathe,

00:28:22.235 --> 00:28:24.881
<v Thomas>wenn man was abzählt oder so.

00:28:24.881 --> 00:28:26.575
<v Thomas>Aber ja, ich denke,

00:28:26.907 --> 00:28:28.351
<v Thomas>wenn wir eine gute Definition finden,

00:28:28.351 --> 00:28:31.410
<v Thomas>dann würden wir Escher da auch
auf jeden Fall mit einbeziehen.

00:28:31.646 --> 00:28:32.967
<v Thomas>Scheint mir jetzt jedenfalls sehr.

00:28:33.160 --> 00:28:35.462
<v Petra>Genau, der hat sich auf
jeden Fall sehr konkrete

00:28:35.462 --> 00:28:36.984
<v Petra>mathematische Fragen gestellt

00:28:36.984 --> 00:28:40.687
<v Petra>und da halt auch mathematische Beobachtungen
angestellt in seinen Notizbüchern,

00:28:40.687 --> 00:28:43.289
<v Petra>die dann später eben auch in
mathematischen Papern von,

00:28:43.289 --> 00:28:47.082
<v Petra>sag ich mal, forschenden Berufsmathematikern
da auch verifiziert wurden.

00:28:47.332 --> 00:28:52.757
<v Petra>Also da hat er auf jeden Fall auch
Zusammenhänge und Sätze entdeckt,

00:28:52.757 --> 00:28:54.899
<v Petra>die er zwar selber nicht
formal bewiesen hat,

00:28:54.899 --> 00:28:55.960
<v Petra>aber die auf jeden Fall die

00:28:56.820 --> 00:29:01.909
<v Petra>Mathematik da weitergebracht haben und
das hat sich sehr gegenseitig befruchtet.

00:29:01.909 --> 00:29:04.453
<v Thomas>Sehr schön. Und es wirkt
auf jeden Fall bis jetzt.

00:29:04.453 --> 00:29:08.349
<v Thomas>Also ich finde, das ist, naja,
allgegenwärtig kann man nicht sagen, aber…

00:29:08.580 --> 00:29:13.379
<v Thomas>Doch regelmäßig sieht man
diese Effekte und diese Ideen,

00:29:13.549 --> 00:29:16.444
<v Thomas>wie die sich weiterentwickelt
haben oder auch einfach nur

00:29:16.976 --> 00:29:19.422
<v Thomas>wiederverwandt werden
ohne Weiterentwicklung.

00:29:19.422 --> 00:29:21.468
<v Petra>Ja, also er hat sicher dazu beigetragen,

00:29:21.468 --> 00:29:24.636
<v Petra>dass man Mathematik leicht
zugänglich machen kann auch, ja.

00:29:24.636 --> 00:29:25.809
<v Petra>Also ich denke, man kann…

00:29:26.600 --> 00:29:29.693
<v Petra>jedem so ein Escher-Bild zeigen und daran

00:29:30.104 --> 00:29:35.138
<v Petra>auch mathematische Phänomene wie
Symmetrie oder eben Unendlichkeit oder

00:29:35.829 --> 00:29:40.213
<v Petra>auch solche Widersprüchlichkeiten
erklären und ist

00:29:40.213 --> 00:29:43.797
<v Petra>damit automatisch dann schon in einer
mathematischen Unterhaltung, ja,

00:29:43.797 --> 00:29:47.150
<v Petra>die einfach sehr
niedrigschwellig zugänglich ist.

00:29:47.921 --> 00:29:50.115
<v Petra>Es gibt noch einen lustigen Fun-Fact.

00:29:50.166 --> 00:29:56.150
<v Petra>Mick Jagger hat Escher mal gefragt,
ob er ihm ein Cover-Design machen könnte.

00:29:56.172 --> 00:29:56.766
<v Thomas>Okay.

00:29:56.766 --> 00:29:58.770
<v Petra>Und Escher hat abgelehnt.

00:29:59.780 --> 00:30:02.700
<v Thomas>Ähm, tja, was soll ich dazu sagen?

00:30:03.334 --> 00:30:05.270
<v Thomas>Ich hatte gerade was Besseres zu tun.

00:30:05.345 --> 00:30:05.929
<v Thomas>Ich glaube,

00:30:05.929 --> 00:30:07.198
<v Petra>er hatte gerade was Besseres zu tun.

00:30:07.198 --> 00:30:08.530
<v Thomas>Oder fand die Musik nicht gut.

00:30:08.920 --> 00:30:10.924
<v Petra>Das fand ich aber lustig.
Also, er hat sich auch,

00:30:10.924 --> 00:30:14.992
<v Petra>also genau, diese ganzen Escher-Bilder
wurden halt auch koloriert und dann in

00:30:14.992 --> 00:30:19.441
<v Petra>der Hippie-Szene so sehr verbreitet
als Prostag gedruckt und so.

00:30:19.441 --> 00:30:24.590
<v Petra>Und da hat sich Escher sehr lustig
drüber geäußert und sich gewundert,

00:30:24.590 --> 00:30:27.635
<v Petra>warum diese außer Kontrolle
geratene Jugend von heute

00:30:27.635 --> 00:30:30.710
<v Petra>denn überhaupt etwas mit seinen
Arbeiten anfangen könnte.

00:30:31.060 --> 00:30:31.661
<v Petra>Das fand ich sehr…

00:30:31.661 --> 00:30:33.846
<v Thomas>Ah, das ist aber schon wieder
so ein bisschen so eine Selbst…

00:30:33.846 --> 00:30:38.265
<v Thomas>Okay, jetzt bin ich zwar Mathematiker,
aber dann will ich auch die Hoheit darüber…

00:30:38.957 --> 00:30:42.561
<v Thomas>Wär das wie… Tschüssi. gut finden darf
und so, das finde ich schon ein bisschen…

00:30:42.561 --> 00:30:45.630
<v Petra>Ja, ich weiß gar nicht, ob das ganz so
gemeint war oder ob das wirklich so…

00:30:45.630 --> 00:30:49.350
<v Petra>Weil der war ja dann auch schon
so, weiß ich nicht, 60 oder so.

00:30:49.541 --> 00:30:51.905
<v Petra>Ob er sich nicht wirklich
einfach ernsthaft gewundert hat,

00:30:51.905 --> 00:30:55.209
<v Petra>weil man muss halt auch sagen,
das waren diese altmodischen Holzschnitte,

00:30:55.209 --> 00:30:58.624
<v Petra>die ja in einem sehr aufwendigen,
langsamen, langweiligen,

00:30:59.035 --> 00:31:02.850
<v Petra>unmodernen Produktionsverfahren
auch hergestellt wurden.

00:31:04.303 --> 00:31:08.450
<v Petra>In Schwarz-Weiß noch dazu, die dann
sozusagen nachträglich koloriert.

00:31:09.142 --> 00:31:10.735
<v Petra>Da Verbreitung fanden.

00:31:11.388 --> 00:31:11.909
<v Petra>Kann schon sein,

00:31:11.909 --> 00:31:14.376
<v Petra>dass sie sich da wirklich
einfach ernsthaft gewundert hat,

00:31:14.376 --> 00:31:16.021
<v Petra>warum die das jetzt cool finden.

00:31:16.021 --> 00:31:19.600
<v Thomas>Ja, ist schwer aufzuklären. Weiß man
auch nicht, wie alt Mick Jagger da war.

00:31:19.630 --> 00:31:25.002
<v Thomas>Also ist das überliefert, wann das war
und wie die genaue Konstellation da war.

00:31:25.002 --> 00:31:27.695
<v Thomas>Also ich meine, dieses Musikbusiness
ist ja auch, also okay,

00:31:28.145 --> 00:31:29.847
<v Thomas>die Rolling Stones waren
natürlich nur lange aktiv,

00:31:29.847 --> 00:31:31.750
<v Thomas>aber das ist ja auch
manchmal schnelllebig.

00:31:31.750 --> 00:31:34.293
<v Thomas>Das kann ja dann in einem Jahr
so und in einem anderen Jahr so

00:31:34.293 --> 00:31:36.225
<v Thomas>wie die bestimmte Künstler,

00:31:36.275 --> 00:31:39.299
<v Thomas>also wenn manche Musiker so
wahrgenommen werden gerade,

00:31:39.299 --> 00:31:40.790
<v Thomas>das kann sich ja auch schnell ändern.

00:31:41.341 --> 00:31:44.305
<v Petra>Da kann ich jetzt wenig zu sagen.

00:31:44.305 --> 00:31:45.927
<v Petra>Das kann man bestimmt
alles nachvollziehen,

00:31:45.927 --> 00:31:49.712
<v Petra>weil Escher das ganz gut dokumentiert
hat in seinen Notizbüchern

00:31:49.712 --> 00:31:53.256
<v Petra>und da gibt es eben auch Briefe und
so, die da erhalten geblieben sind.

00:31:53.256 --> 00:31:56.230
<v Petra>Das kann man bestimmt rausfinden,
wenn man da Interesse dran hat.

00:31:57.300 --> 00:31:59.150
<v Thomas>Aha, okay.

00:31:59.471 --> 00:32:00.310
<v Petra>Sehr gut.

00:32:00.704 --> 00:32:02.801
<v Thomas>Dann haben wir's. Ja,

00:32:02.801 --> 00:32:03.162
<v Petra>ich denke schon.

00:32:03.162 --> 00:32:04.566
<v Thomas>Wenn man natürlich irgendwie
schön was sehen könnte.

00:32:04.566 --> 00:32:05.087
<v Thomas>Wir gucken mal,

00:32:05.087 --> 00:32:06.460
<v Thomas>ob wir irgendwie noch was,

00:32:06.491 --> 00:32:10.470
<v Thomas>irgendwie eine visuelle
Komponente hier hinzufügen können.

00:32:22.081 --> 00:32:22.945
<v Thomas>Oder wie ist deine Erfahrung?

00:32:22.945 --> 00:32:26.162
<v Petra>Es gibt ein paar Seiten,
die einige seiner Werke abbilden.

00:32:26.162 --> 00:32:28.310
<v Petra>Also man darf die natürlich
nicht weiterverbreiten und so,

00:32:28.310 --> 00:32:30.769
<v Petra>aber ich denke, verlinken kann
man diese Webseiten schon,

00:32:31.001 --> 00:32:33.046
<v Petra>sodass man da einige dieser Bilder,

00:32:33.046 --> 00:32:36.625
<v Petra>also zum Beispiel diese Treppe oder auch
die Paketierung in der hyperbolischen

00:32:36.736 --> 00:32:38.409
<v Petra>Kreisscheibe, die findet man.

00:32:38.704 --> 00:32:41.750
<v Petra>Und da werde ich auf jeden Fall
welche unten in die Links packen.

00:32:42.150 --> 00:32:45.274
<v Thomas>Okay, prima. Also schaut euch
vielleicht auch mal was an.

00:32:45.464 --> 00:32:48.059
<v Petra>Ja, macht Spaß auf jeden Fall.

00:32:48.090 --> 00:32:51.056
<v Petra>Gut, das war der kleine
Ausflug in die Kunst heute.

00:32:51.056 --> 00:32:51.898
<v Petra>Bis zum nächsten Mal.

00:32:51.898 --> 00:32:53.190
<v Thomas>Tschüss.

00:32:53.249 --> 00:32:54.210
<v Petra>Tschüss.
